「第49回次世代大学教育研究会」

「アクティブ・コーチング」
家本 修（大阪経済大学）
概要：人材育成には足元から様々な方法が提唱、直接にコーチングの必要性を提案、コーチングの歴史と方法、有効性について検討

「共鳴場における自己組織化臨界現象とは?
～談話分析における新しい視点～」
阪井和男（明治大学）・栗山健（学研ホールディングス）

その他・調整中

「第50回次世代大学教育研究会」

http://www.seahat.jp/sk/access
.html

「メンタの育成とロールプレイ」
家本 修（大阪経済大学）
概要：人材育成について重要なポイント：心理的側面からの有効なサポートの実施・社会心理的、心理的側面の解説・ロールプレイについての理解・実践的有効性

「知的能力のピンポイント効果」
阪井和男（明治大学）・栗山健（学研ホールディングス）

その他・調整中

「第51回次世代大学教育研究会」

「インストラクタの課題」
家本修（大阪経済大学）
概要：インストラクタは単に技術的指導の伝達（否）、理解と有効な活動を実施、理解と嗜好のモチベーション、指導方法の有効について検討

その他・調整中

「第52回次世代大学教育研究会」

「管理職に見るモチベーションとモラールの形成」
家本修（大阪経済大学）
概要：管理職の部下のモチベーションの育成、成果への展開
リピータで成功しているウォルトディズニー社（材育成の事例を参考に解説、検討）

その他・調整中

「第53回次世代大学教育研究会」

「次世代型人材育成とは～理解の構造と納得の原理と実践～」
家本修（大阪経済大学）
概要：人材育成の心理的側面、コミュニケーション的側面、科学的側面、先端的認知科学的方法、次世代型の人材育成の要点について解説

その他・調整中

「第54回次世代大学教育研究会」

http://www.tiruru.or.jp/?page_
id=31

調整中